在学校广告

比其他被消费者和有影响力的设置今天的趋势，儿童和青少年是明天的消费者。这一事实已经作出的广告博爱来在学校的广告，其中，特定年龄组的个人有针对性的广告中使用的具体方法的概念。有没有这个概念已经成功地为广告客户的疑问，但它也根据扫描仪，其涉嫌对孩子的不良影响。 “是在学校良好的广告？”，是一个问题，已引发相当一些辩论，在过去的十年或二十年。为了回答这个问题，要考虑采取相同的优点和缺点。

在学校的广告：优点和缺点

而实施的广告在学校的概念，各种学校的活动是由广告商赞助，意图捕捉的目标受众的注意力 - 学生。这些活动可能从赞助的扫盲计划和宣传活动，赞助基于性能的奖励。直接广告的做法已经在实践中，相当一段时间，其中的广告客户纷纷使出在学校的横幅和视频电影的形式，以适合各年龄层的广告。如果我们追踪这一概念的历史，最好的例子之一，是为惠特尔通信，其中有一个适当的广告年龄2分钟插槽的儿童开始的12分钟的新闻。这种做法也是辩论的触发因素 - 是好还是坏，在学校的广告？这两个侧面，即那些支持的做法，以及那些反对它，持有相同的好处和负面影响，以支持他们的立场。

在学校的广告：在学校广告的优势

那些支持在学校的广告趋势认为，教育部门和企业部门需要齐头并进，这也正是这种​​观念正在做什么。商业化的趋势已使所有的部门，如果同样的教育界，这将是在帮助企业界和教育部门的工作有利。一方面，它意味着一个企业世界的俘虏观众，另一方面，这将意味着一个简单的方式筹集资金用于学校的教育计划。赞助教育材料是在学校的广告效益最好的例子之一。这些举措对企业世界的一部分不只是为他们提供一个平台，以宣传他们的产品，但也确保资金缺乏等问题，不妨碍公立学校的进度。

在学校的广告：负面影响

孩子们没有意识到，广告是为了销售产品。由于他们无法理性思考，他们往往接受的广告，其面值。事实上，这些孩子都是手无寸铁的对广告往往使他们更容易受到广告对儿童的负面影响。他们没有意识到，在这些广告中提出的要求很少反映现实。然而，这一趋势的另一个突出的负面影响是教育界的不断商品化。教育作为一个商业利益的工具使用的想法没有找到一个在社会伦理规范的地方。同时，作为一个俘虏观众的儿童也难以消化。

这些都是一些积极和消极方面，在学校的广告，已在困境未来这一趋势的管理。世界上几个国家已经禁止了这种趋势，而其他人把它的一些限制。这是一个众所周知的事实，对孩子的影响很容易，如果企业界正试图利用他们的弱点，只是赚钱，趋势是最好的报废。...